МБДОУ Детский сад №2 "Солнышко"

 Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

 Поздравляем группу "Бабочка" с III местом в районном конкурсе патриотической песни  "МОЕ ОТЕЧЕСТВО"!

Н. Майданик

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд

Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.

Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.

Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

 К всероссийской акции «Большой этнографический диктант» 2 ноября могут присоединиться жители Тасеевского района. Площадку организуют в Тасеевской школе № 2 по адресу: с.Тасеево, ул. Мичурина, д.8

Стать участником диктанта может каждый желающий в возрасте от 15 лет, владеющий русским языком, независимо от образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства. Вход свободный, возрастных ограничений нет. Результаты диктанта позволят оценить уровень этнографической грамотности населения, их знания о народах, проживающих в России. Задания будут состоять из 30-и вопросов. Задания диктанта будут состоять из 30 тестовых вопросов посвященных культуре, традициям народов России, 20 федеральных вопросов и 10 региональных, уникальных для каждого субъекта РФ. Выполнить работу нужно будет за 45 минут.

Более подробную информацию о диктанте и образцы тестов вы можете найти на сайте проекта http://miretno.ru/ и на сайте http://fadn.gov.ru/

  Круглый стол ля педагогов "Применение современного инструмента оценки качества образования в дошкольной образовательной организации. Шкалы ECERS.

Одним из методов сбора информации для оценки комплексной результативности реализации образовательной программы, для оценивания качества работы, педагогами для самооценки своей работы на группе, контролирующих органов для мониторинга качества дошкольного образования могут быть использованы шкалы ECERS-R. При использовании шкал в процессе наблюдения анализируются такие подшкалы, как: предметно - пространственная среда, присмотр и уход за детьми, речь и мышление, взаимодействие персонала и детей, структурирование программы, взаимодействие и сотрудничество родителей и персонала. 

В нашем детском саду работает творческая группа педагогов по оцениванию качества дошкольного образования по шкале EKERS-R.В октябре мы оцениваем первый раздел шкалы: "Предметно-пространственная среда".