Буклет
Author: Моисеева Н.В., Мышинская Е.С.
Description: Применение ИКТ в ДОУ

Мини- музей «Рос в поле колосок»
Мини- музей
«Матрешка – игрушка из детства»
Мини-музей
«Опавших листьев»
Мини-музей
«Музыкальные игрушки»

Организация

МБДОУ детский сад №2 “Солнышко»
Телефон: 8(39164) 2-12-68
Электронная почта: mdou2.solnishko@yandex.ru
Сайт сада: tas-mdou2.ucoz.ru

Мини- музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями

Воспитатели:
Моисеева Н.В., Мышинская Е.С.

Цель:обогащение воспитательно –образовательного пространства новыми формами работы с детьми и родителями.
Задачи:
Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ;
Формирование у дошкольников представления о музее;
Расширение кругозора дошкольников;
Формирование проектно-исследовательских умений и навыков;
Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания;
Развитие творческого и логического мышления, воображения;
Формирование активной жизненной позиции;
Вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада

Принципы организации
мини- музеев:
Принцип интеграции;
Принципы деятельности и интерактивности;
Принцип научности;
Принцип природосообразности;
Принцип культуросообразности;
Принцип гуманизации;
Принципы динамичности и вариативности;
Принцип разнообразия;
Принцип экологичности;
Принцип безопасности;
Принципы глобализма и регионализма;
Принцип креативности;
Принцип неприрывности;
Принцип партнерства.

Этапы создания мини- музея:
1. Подготовительный этап:
Выбор темы и названия;
Разработка модели;
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий);
Определить содержание экспозиции (оборудование, материалы, предметы); Рассмотреть варианты участия в создании музея детей и родителей;
Определить перспективы развития.
2. Практический этап:
Определение темы и содержания экскурсии;
Составление плана экскурсии;
Целенаправленный показ экспозиций или общая экскурсия;
Общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы.
3. Обобщающий этап:
Проводится «официальное» открытие мини- музея;
Разрабатываются и проводятся экскурсии (взрослыми для детей, детьми для детей);
Организуются праздники, спектакли, дни музеев и т.д.
Оформляются визитки, билеты, приглашения в мини- музей (для родителей, для детей других групп).