Author: дом

МДОУ детский сад №2 “Солнышко”
Воспитатель старшей группы
и.И. непомнящая

Все хорошее в людях—из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
УДИВИТСЯ,УЗНАТЬ, ПОЛЮБИТЬ!

У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через основной вид деятельности дошкольников—ИГРА.

Игры по экологии

Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Красноярский край
Тсеевский район
С. Тасеево
Ул. Лихачева, 18
Тел: 8(39164) 2-12-68

Тел: 8 (39164) 2-12-68

МДОУ детский сад №2 “Солнышко”
Воспитатель старшей группы
и.И. непомнящая

ПОДВИЖНАЯ ИГРА ”ПЧЕЛКИ”
(3-4 года)

Педагогические задачи: учить детей не причинять вреда полезным насекомым, уметь видеть и радоваться красоте всего живущего на земле.
Ход игры: дети делятся на 2 группы. Одна группа образует широкий круг, внутри которого летают пчелки. Дети ходят, взявшись за руки и повторяют: «Пчелки, пчелки, вы летаете, мед для деток собираете!» Потом дети поднимают высоко руки и пчелки вылетают из круга. Команды меняются ролями.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЖАБЫ И ЛЯГУШКИ»
(4 –6 лет)
Педагогические задачи: напомнить детям, что в природе есть животные, которые помогают человеку истреблять вредителей культурных растений:
Ход игры: воспитатель держит в руке метровую тросточку, к которой прикреплен прочный шнур. К свободному концу шнура привязан кусочек поролона, на котором нарисован колорадский жук. Дети стоят полукругом, а воспитатель то опускает, то поднимает тросточку так, чтобы жук был немного выше играющих. Дети должны подпрыгнуть и задеть жука. После игры воспитатель отмечает, что все жабы и лягушки – замечательные ловцы вредителей.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «РУЧЕЙКИ И ОЗЕРА»
(4-5 ЛЕТ)
Педагогические задачи: дать представление детям о том, какое большое значение имеют родники и другие источники чистой воды.
Ход игры: ребята строятся друг за другом по 5 – 6 человек, руки кладут на плечо впереди стоящему – это «ручейки». По сигналу: «Ручейки бегут!».Дети произвольно бегут каждый в своей колонне. По сигналу: «Озеро» каждая команда, взявшись за руки, образуют круг – «Озеро».
СЛОВЕСНАЯ ИГРА «НЕ СОРОКА, НЕ ВОРОНА»
(6-7 лет)
Педагогические задачи: проверить, узнают ли дети разных птиц на картинках. Способствовать развитию у детей внимания и сообразительности.
Ход игры: ребят делят на две команды. Педагог раздает карточки с изображением птиц. Каждый игрок по очереди подходит к любому игроку команды – соперницы, показывает карточку и говорит:
«Не сорока, не ворона и не чайка…
А какая это птица? Отгадай-ка!»
Ответ игрока должен быть полным: «Не сорока, не ворона, а снегирь!»
Ж

ХОРОВОДНАЯ ИГРА «ПОМОГИ БЕЛКЕ»
(4-5 ЛЕТ)

Педагогические задачи: учить детей активному содействию животным. Объяснить детям, как плохо бывает, когда люди думают только о себе.
Ход игры: в центре комнаты импровизированная поляна. На ней разложены грибы и орехи, вырезанные из картона. Девочки собирают грибы, мальчики – орехи. Все , что собрали кладут в корзину и ставят ее рядом с игрушечной белкой, затем становятся в хоровод и все вместе поют:
«Собрали для белочки
Белые грибочки,
Крепкие груздочки,
Подосиновички.
Собрали для белочки
Орешки и желуди.
Мы ребята из детского сада, -
Друзья природы!»

МДОУ детский сад №2 “Солнышко”
Воспитатель старшей группы
и.И. непомнящая

Красноярский край
Тсеевский район
С. Тасеево
Ул. Лихачева, 18
Тел: 8(39164) 2-12-68

Телефон: 8 (39164) 2-12-68

Телефон: 8 (39164) 2-12-68

МДОУ детский сад №2 “Солнышко”
Воспитатель старшей группы
и.И. непомнящая

Красноярский край
Тсеевский район
С. Тасеево
Ул. Лихачева, 18
Тел: 8(39164) 2-12-68

Организация